Núm. 13 (2020): Tecnología & diseño núm. 13

En este primer semestre de 2020, un año que marcará para muchos el inicio de nuevos retos, de cambio de paradigmas, Para muchos de nosotros la actividad docente resultó un salto al vacío, dado que nos vimos en la imperiosa necesidad de improvisar una educación a distancia, resolviendo tecnológicamente la impartición de nuestra cátedra sin tiempo, algunas veces, de poder aprender a profundidad las diferentes herramientas para el aprendizaje, resultando una experiencia llena de temor e incertidumbre. La actividad como investigadores no fue muy diferente, considerando el tiempo que requiere la búsqueda en un océano informático y la complejidad que conlleva, en ocasiones, la comunicación hombre-máquina. Y, a pesar de todo ello y la sensación de vulnerabilidad que hemos experimentado, rescatamos en nosotros la capacidad de adaptación y evolución.